ہاتھ دھونے کی سہولیات سے محروم لاکھوں اسکولوں کی واپسی: اقوام متحدہ

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on linkedin


ورلڈ ہیلتھ آرگنائزیشن (ڈبلیو ایچ او) نے متنبہ کیا ہے کہ دنیا بھر میں 800 ملین سے زیادہ بچوں کے اسکولوں میں ہاتھ دھونے کی بنیادی سہولیات کا فقدان ہے ، جب اسکولوں کے دوبارہ کھلنے کے بعد انہیں نیا کورونا وائرس پکڑنے کا خطرہ بڑھ جاتا ہے۔

ایک مشترکہ رپورٹ (پی ڈی ایف) ڈبلیو ایچ او اور یونیسف کے ذریعہ گذشتہ ہفتے شائع ہوا ، اقوام متحدہ کے بچوں کے فنڈ میں ، انکشاف ہوا ہے کہ 2019 میں دنیا بھر کے 43 فیصد اسکولوں میں صابن اور پانی سے بنیادی ہاتھ دھونے کی سہولیات کا فقدان ہے ، جس سے 818 ملین بچے متاثر ہوئے ہیں – ان میں سے ایک تہائی سے زیادہ سب صحارا افریقہ میں ہیں۔ .

ایجنسیوں نے بتایا کہ سب سے کم ترقی یافتہ ممالک میں ، 10 میں سے سات اسکولوں میں ہاتھ دھونے کی بنیادی سہولیات کا فقدان ہے ، اور تمام اسکولوں میں سے نصف بنیادی صفائی اور پانی کی سہولیات کا فقدان ہیں۔

کورونا وائرس وبائی مرض میں مبتلا ہے سب سے بڑی خلل پیدا ہوا اقوام متحدہ کے مطابق ، جولائی کے وسط میں تقریبا 160 ممالک میں اسکول بند ہونے کے ساتھ ، تاریخ کی تعلیم کی طرف گامزن ہیں ، جس سے ایک ارب سے زائد طلبا متاثر ہوئے ہیں۔

چونکہ یہ وائرس پھیلتا ہی جارہا ہے ، منگل تک دنیا بھر میں 21.8 ملین تصدیق شدہ واقعات کے ساتھ ، COVID-19 وبائی امراض کے دوران اسکولوں کو دوبارہ سے کھولنے اور چلانے کے لئے ایک اہم شرط کے طور پر بنیادی ہاتھ دھونے کی سہولیات کی دستیابی پر زور دیا گیا ہے۔

“غربت سے بچنے کے لئے تعلیم ضروری ہے ، لیکن پانی ، بیت الخلا اور حفظان صحت کے بغیر اسکول لاکھوں بچوں خصوصا لڑکیوں کے لئے صحت اور سیکھنے کے مواقع کو خطرہ بناتے ہیں۔” غیر سرکاری تنظیم واٹر ایڈ کے سینئر واش (پانی ، صفائی اور حفظان صحت) کے مینیجر اڈا اوکو ولیمز نے کہا۔

“اس بات کو یقینی بنانے کی طرف پیشرفت کہ ہر اسکول میں پانی ، بیت الخلا اور صابن موجود ہے جس کی مدد سے انہیں طلبہ کو محفوظ رہنے میں مدد کی ضرورت ہے اچانک آہستہ ہے ، اور COVID-19 کو یقینی بنانا ہے کہ ان بنیادی خدمات کو ترجیح دی جائے۔”

اقوام متحدہ کی ایک رپورٹ کے مطابق ، اسکولوں کے بند ہونے اور سیکھنے کے دوسرے مقامات پر دنیا کی 94 فیصد طلباء آبادی متاثر ہوئی ہیں ، جو کم اور کم درمیانی آمدنی والے ممالک میں 99 فیصد تک ہیں۔پی ڈی ایف) پچھلے مہینے شائع ہوا۔

وائرس کے پھیلاؤ کو روکنے کی کوشش میں ، بہت سارے ممالک نے آن لائن سیکھنے کی طرف راغب کیا ، لیکن امدادی گروپوں کا کہنا ہے کہ اس سے صرف امیر اور غریب کنبے کے بچوں کے درمیان سیکھنے کے فرق کو مزید تقویت ملی ہے۔

واٹر ایڈ کے ایک بیان میں مزید کہا گیا کہ “جب تک کہ بہت سارے شاگردوں کو کسی حد تک ڈیجیٹل سیکھنے تک رسائی حاصل ہوچکی ہے ، ترقی پذیر ممالک میں بچوں کی ایک پوری نسل کا خطرہ مزید پیچھے رہ جانے کا خطرہ ہے۔”

“غربت کا فاصلہ ان بچوں کے درمیان بڑھتا جاسکتا ہے جو تعلیم تک رسائی حاصل کرنے کے اہل ہیں اور جو نہیں کرسکتے ہیں۔”

    .



Source link

Leave a Replay

Sign up for our Newsletter